• 童行书院缘起:可持续的公益

    2017:以营地教育滋养公益支教

    童行书院成立

    2017年4月

    早在中国发展研究基金会的工作时期,郝景芳就开始希望探索社会企业路线。2016年底,郝景芳获得了来自奥迪汽车的100万元”梦想代言金“支持,她将这笔钱投入到童行书院最早的项目启动中。

    童行书院计划在”仿佛若有光“的贵州楼纳桃花源之地、国际建筑师公社之中,设立第一家山村图书馆,希望为贵州的山村孩子带来科学、人文、艺术教育。

    目前楼纳项目已由当地政府接管,仍然在缓慢推进中。

    童行书院支教

    2017-2021

    从2017年开始,童行书院在全国开设支教驻点,开发文旅资源,以营地教育收入支持公益教育。目前支教学校拓展至吉林省吉林市、甘肃省敦煌市、福建省龙岩市、陕西省汉中市、云南省腾冲市、四川省绵阳市等,共计覆盖1000名以上乡村学生。

    2021年起,又开始在全国开展乡村教师培训项目。

  • 童行书院发展:通识教育课程体系

    SEMESTER COURSE

    童行书院线下PBL课堂

    2017-2020区

    童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂,进行跨学科项目制学习。

    从主题研讨课到项目制教学课堂,开启认知进阶侧重思维能力培养。

    2020年由于疫情来临,迫于成本压力,已停止线下课堂。

     

    童行书院线上PBL课堂

    2017-2020区

    童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂,进行跨学科项目制学习。

    从主题研讨课到项目制教学课堂,开启认知进阶侧重思维能力培养。

     

  • 童行书院发展:PBL课程体系

    SEMESTER COURSE

    童行书院线下PBL课堂

    2017-2020区

    童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂,进行跨学科项目制学习。

    从主题研讨课到项目制教学课堂,开启认知进阶侧重思维能力培养。

    2020年由于疫情来临,迫于成本压力,已停止线下课堂。

     

    童行书院线上PBL课堂

    2017-2020区

    童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂,进行跨学科项目制学习。

    从主题研讨课到项目制教学课堂,开启认知进阶侧重思维能力培养。