童行书院缘起：可持续的公益
2017：以营地教育滋养公益支教
童行书院成立
2017年4月地
早在中国发展研究基金会的工作时期，郝景芳就开始希望探索社会企业路线。2016年底，郝景芳获得了来自奥迪汽车的100万元”梦想代言金“支持，她将这笔钱投入到童行书院最早的项目启动中。
童行书院计划在”仿佛若有光“的贵州楼纳桃花源之地、国际建筑师公社之中，设立第一家山村图书馆，希望为贵州的山村孩子带来科学、人文、艺术教育。
目前楼纳项目已由当地政府接管，仍然在缓慢推进中。
童行书院支教
2017-2021
从2017年开始，童行书院在全国开设支教驻点，开发文旅资源，以营地教育收入支持公益教育。目前支教学校拓展至吉林省吉林市、甘肃省敦煌市、福建省龙岩市、陕西省汉中市、云南省腾冲市、四川省绵阳市等，共计覆盖1000名以上乡村学生。
2021年起，又开始在全国开展乡村教师培训项目。
童行书院发展：通识教育课程体系
SEMESTER COURSE
童行书院线下PBL课堂
2017-2020区
童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂，进行跨学科项目制学习。
从主题研讨课到项目制教学课堂，开启认知进阶侧重思维能力培养。
2020年由于疫情来临，迫于成本压力，已停止线下课堂。
童行书院线上PBL课堂
2017-2020区
童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂，进行跨学科项目制学习。
从主题研讨课到项目制教学课堂，开启认知进阶侧重思维能力培养。
童行书院发展：PBL课程体系
SEMESTER COURSE
童行书院线下PBL课堂
2017-2020区
童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂，进行跨学科项目制学习。
从主题研讨课到项目制教学课堂，开启认知进阶侧重思维能力培养。
2020年由于疫情来临，迫于成本压力，已停止线下课堂。
童行书院线上PBL课堂
2017-2020区
童行书院在北京西城白塔寺课堂开创方法创新、以学生为中心的课堂，进行跨学科项目制学习。
从主题研讨课到项目制教学课堂，开启认知进阶侧重思维能力培养。
童行发展历程
旅途中的照片和视频
